台湾ほのぼの通信記　第１２回

（写真1： 「Managing Global Acquisitions and Restructuring（国際M&A）」の授業風景。ジョーク好きの楽しい教授が一生懸命講義をして下さっています。今まで聞いたことのないビジネス用語や国際企業の仕組みなどに触れる度、自分の知識・勉強不足を実感…悔しいのでもっと頑張ります(笑)）




「大学生・留学生として学んで」

国立台湾大学で交換留学生として学んで早くも９か月が経ちました。留学生活も残り２か月、そして大学生でいられる時間も残り1年を切った今、学生の本分である大学での学びについて、少し真面目にご紹介したいと思います。

私が日本で通う国際教養大学では、大学の教育プログラムの一環として１年間の留学が義務付けられています。留学先で取得した単位はそのまま卒業の単位に変換でき、私の様に冬から（今年２月～）留学に行く学生は、就活の時期も逃すことなく4年で卒業することができます。しかし授業は全て英語で行われ、課題の量や授業態度なども厳しく見られるので、簡単には卒業させてもらえません。そのため、留学中に履修する授業は、卒業や将来の進路を見据えた残りの学生生活にとって、とても重要なのです。

学期の始めには、大学の学生専用のホームページから取りたい授業を登録します。人気のある授業は抽選となります。抽選にもれてしまった場合は、一回目の授業に行き、授業の履修に必要なコードが書かれた緑色の小さな紙をもらい、そのコードをホームページ上の履修登録画面に打ち込むことでようやく履修登録が完了します。
興味深い授業は山のようにあるけれど、自分の知識量・言語力・国際教養大学の教育カリキュラムと卒業条件、それら全てに合う授業を探し当てるのは一苦労。学生便覧とにらめっこしながらやっと取るのに成功したのが、写真２にある８つの授業です。

(写真2: 今学期履修している授業。バドミントンと中国語を学ぶ授業、日本語翻訳の授業以外は、すべて留学生用の英語で行われる授業を取っています。全部合わせて20単位分の授業は交換留学生ではかなり多い方で、皆に驚かれます。でも留学中は時間があり過ぎるので、取り過ぎるくらいが丁度いい！(笑))

私が所属する学部、「国際教養学部」は、“専門がない”のが大きな特徴。“ある特定の分野だけでなく、理系も文系も問わない様々な分野を英語で学ぶ”それが国際教養大学の売りであり、私が入学を決めた理由です。どんな分野の話題を振られても興味を持って、自分なりの意見を言えるのが、私の学部の一番の強み。けれど同時に、知識力でそれを専門に学ぶ学生には及ばないことも多く、留学に来る前までは「自分は一体何をこの大学で学んでいるのだろう」とずっとモヤモヤしていました。

その考えを大きく変えてくれたのが、今学期履修している「Management（管理学）」の授業です。中間テストの対策として教科書を読み込むうちに、その原理の面白さに魅了され、自分の性格にもぴったりだと思うようになりました。ある特定の分野を「本気でもっと学びたい」と思ったのは、人生初めてでした。勉強の目的を見失いかけたり、悩んだりしたこともたくさんあったけれど、今までどの授業にも真面目に取り組んできたからこそ、こうして本当に興味の持てる分野に巡り合えたのかなと、自分の頑張りを久しぶりに褒めてあげたい気持ちです(笑)

（写真3：「Economic History(経済史一)」の授業後の教室。授業時間の最後の1時間で、予習が必要な20-30ページに及ぶ論文に基づき、１つのエッセイを4人グループで完成させねばなりません。頭をフル回転させて、お腹もぺこぺこ。皆夕飯を食べに行くため、授業１０分後には教室はすっからかんになってしまいます。）


他国からの留学生は元々ビジネスや経済学を専攻していることもあり、英語力もプレゼン力も知識力もどれも優れていて、しばしば自信を失いそうになります。そんな時は自分にできることは何かを一生懸命考えるようにしています。例えば英語力で敵わなかったら、その代わりに宿題の提出日に間に合うようにグループのメンバーを促したり、資料集めやプレゼンのアウトライン作りに率先して取り組んだり。「日本人は英語が苦手でシャイだよね」という声は未だに多く聞かれますが、そんな偏見を跳ね返すような知識や積極性と、でも日本人らしい気配りのできる優しさ、どちらも兼ね備えた人になれるように。そうなるにはまだまだまだまだ鍛練が必要ですが、学生でいられる間にしかできない学びを、最後まで全力で続けていきたいと思います。